Образовательная программа детского сада

Планируемые результаты  освоения детьми общеобразовательной программы (промежуточная и итоговая оценки) Промежуточная оценка (один раз в полугодие или один раз в год) – это описание динамики формирования интегративных качеств  воспитанников каждой возрастной группы по освоению ими  Программы  по всем … Читать далее →

«Музыка» — область образования детей дошкольного возраста, содержание которой направлено на решение следующих задач: — развитие  музыкально-ритмической деятельности; — приобщение к музыкальному искусству; — развитие интеллектуальных и личностных качеств. С учетом реализации компетентностного подхода индикаторами, критериями, представленной области … Читать далее →

«Художественное творчество» — область образования детей дошкольного возраста, содержание которой направлено на решение следующих задач: — развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд); — развитие творчества; — приобщение к изобразительному искусству; -развитие интеллектуальных, личностных и физических … Читать далее →

«Чтение художественной литературы» — область образования детей дошкольного возраста, содержание которой направлено на решение следующих задач: — формирование целостной картины мира; —  развитие литературной речи; — приобщение к словесному искусству; — развитие интеллектуальных и личностных качеств. С учетом … Читать далее →

«Коммуникация» — область образования детей дошкольного возраста, содержание которой направлено на решение следующих задач: — развитие активной речи детей в различных видах деятельности; — практическое овладение воспитанниками нормами русской речи; — развитие свободного общения со взрослыми и детьми; … Читать далее →

«Познание» — область образования детей дошкольного возраста, содержание которой  направлено на решение следующих задач: — развитие познавательно-исследовательской деятельности; — формирование сенсорных,  элементарных математических представлений; — формирование целостной картины мира; — расширение кругозора детей; — развитие интеллектуальных и личностных … Читать далее →

«Труд» — область образования детей дошкольного возраста, содержание которой направлено на решение следующих задач: — формирование трудовых умений и навыков, адекватных возрасту воспитанников; — воспитание сознательного отношения к труду как к основной жизненной потребности, трудолюбия; — развитие физических, … Читать далее →

«Социализация» — область образования детей дошкольного возраста, содержание которой направлено на решение следующих задач: — личностное развитие; — формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, чувства принадлежности к мировому сообществу; — приобщение к нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и … Читать далее →

«Безопасность» — область образования детей дошкольного возраста, содержание которой направлено на решение следующих задач: — формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности; — формирования основ экологического сознания (безопасности окружающего мира); — формирование интеллектуальных и личностных качеств. С учетом реализации компетентностного … Читать далее →

1.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (здоровьесберегающая компетентность)  «Физическая культура» — область образования детей дошкольного возраста, содержание которой направлено на решение следующих задач: — развитие основных движений детей; — сохранение и укрепление здоровья воспитанников; — воспитание физических и личностных качеств. С учетом … Читать далее →